قامت وزارة التعليم في المملكة العربية السعودية باتخاذ إجراء جديد باستهداف معلمي ومعلمات العقود المكانية، حيث تم حظر الاستفادة من ثلاث إجازات أساسية خلال فترة تجربة العمل بعد التحاقهم بالمدارس. يُعتبر هذا القرار جزءًا من مساعي الوزارة لتحسين كفاءة المعلمين الجدد وتعزيز التزامهم خلال فترة التجربة، طبقًا للمعلومات الصادرة عن الجهات المختصة.
حظر الإجازات عن معلمي العقود
في سياق تنظيم الإجازات المتاحة لمعلمي العقود، أصدرت وزارة التعليم قرارًا يقضي بحجب ثلاث إجازات عن المعلمين والمعلمات خلال فترة التجربة، وهذه الإجازات تشمل: الإجازة الاضطرارية، وإجازة تأدية الامتحان، وإجازة الزواج.
تعزيز الالتزام في فترة التجربة
يعكس هذا القرار سياسة الوزارة لضمان الاستمرارية والانضباط في الأداء من قبل المعلمين الجدد خلال المرحلة الحساسة التي تسبق تثبيتهم. وأوضحت الوزارة أنه سيتم منح إجازات الوضع وإجازة الأبوة فقط إذا حدثت بعد تاريخ بدء العمل، بينما ستمنح الإجازات الأخرى مثل الإجازة المرضية وإجازة مرافقة المريض وفقًا للقوانين المعتمدة، لتحقيق توازن بين حقوق الموظفين ومتطلبات العمل. كما أكدت الوزارة أنه لا يحق للمعلمين والمعلمات خلال فترة التجربة الحصول على الإجازة الدراسية أو الاستثنائية أو إجازة رعاية المولود.
تأتي هذه الخطوة في إطار استراتيجية الوزارة لتحسين نوعية التعليم وتعزيز الالتزام من قبل المعلمين الجدد، مما يساعد في خلق بيئة تعليمية أفضل ويرتقي بمستوى الأداء في المدارس. بالإضافة إلى ذلك، تواصل وزارة التعليم جهودها لتحسين الشفافية وتوضيح الإجراءات المتعلقة بصلاحيات وإجازات العاملين في نظام التعليم، لضمان تحقيق الأهداف التعليمية المرجوة.
ويتضمن استعداد المعلمين الجدد التكيف مع الأنظمة الجديدة والعمل على تنمية مهاراتهم وقدراتهم التعليمية بما يتوافق مع احتياجات الطلاب ومتطلبات السوق التعليمية. يسعى هذا التوجه لتطوير نظام تعليمي أكثر فاعلية وابتكار.
في هذا الإطار، تعمل الوزارة على إنشاء مجتمع تعليمي يعتمد على الجدّية والانضباط من خلال وضع نظم واضحة لضبط الأداء وتطويره في كافة مجالات التعليم.
تعليقات