السعودية تدشن نظام الجداول المدرسية المطور: 3 فسح يومية و خيارات متعددة للطلاب بدلاً من النظام التقليدي

نظام الجداول المدرسية المطور في التعليم السعودي

كشفت وزارة التعليم في المملكة العربية السعودية عن نظام الجداول المدرسية المطور عبر منصة “نور” الإلكترونية، والذي يُمكن المدارس من إعداد ثلاث فترات استراحة يومياً لكل مرحلة دراسية مع مرونة كبيرة في خيارات التصميم، بدلاً من الأسلوب التقليدي الذي اعتمدته المؤسسات التعليمية لعدة سنوات. يهدف هذا النظام الجديد إلى تبسيط عملية إعداد الجداول الدراسية، وتحويلها من مهمة معقدة تستغرق وقتاً طويلاً إلى عملية سلسة وفعالة تعتمد على الأتمتة الذكية. يتيح النظام للمدارس تحديد أوقات الفترات الاستراحة وتحديد عدد الحصص الأسبوعية لكل مادة دراسية وفقاً للخطة المعتمدة من الوزارة، مع توفير المرونة للمدارس لتعديل عدد الحصص بما يتناسب مع احتياجاتها.

نظام الفصول الدراسية الحديث

يتضمن النظام المطور واجهات متقدمة وخطوات واضحة، بالإضافة إلى الإسناد الآلي للحصص وإنشاء ملفات “معلم العجز” بشكل تلقائي. كما يتيح توزيع حصص الانتظار والمواد الدراسية بشكل عادل، ويوفر إمكانية حجز الحصص للمواد والمعلمين ليتم استثناؤها من الجدول العام. يتمتع النظام بمرونة كبيرة في إدارة الجداول، حيث يمكن للمدراء حجز أوقات معينة لمنع إسناد أي حصص خلالها أو حظر تدريس مادة في وقت محدد لجميع الفصول. ويعتبر توفير ثلاث فترات استراحة في اليوم الواحد لكل مرحلة دراسية من أبرز ميزات النظام، مما يعزز من راحة الطلاب والمعلمين ويتيح مزيدًا من المرونة في تنظيم أوقات الدراسة.

استمرارًا لتطوير الجوانب التقنية للعملية التعليمية، يحتسب النظام حصص التتابع للمعلمين بدقة، حيث لا يتم احتساب وجود فترة استراحة بين حصتين متتاليتين كتتابع للمعلم. كما يعرض النظام قائمة المعلمين ويسمح باختيار معلم معين لبدء الإسناد اليدوي له، إلى جانب إظهار المواد التي يمكنه تدريسها والفصول التي يمكنه الإشراف عليها. تشمل الإعدادات العامة للنظام تحديد نصاب الحصص وعدد الحصص اليومية وتوزيع الحصص بشكل متوازن، مع إمكانية حجز الحصص الاختيارية للمرحلة الثانوية يدويًا وتوفير تحكم دقيق في أوقات الفترات الاستراحة لضمان التوزيع الأمثل للنشاطات الدراسية.

يسمح النظام أيضًا بإسناد العلاقات التدريسية آليًا وحفظها مع إمكانية تعديل اسم المعلم وفقًا لتوزيع مدير المدرسة للمواد المعتمدة. ويتضمن النظام إدارة حصص المواد الاختيارية للمرحلة الثانوية بيسر، مما يسهل إسناد المواد المناسبة للمعلمين. تتضمن عملية إنشاء الجداول الدراسية ثلاث مراحل رئيسية هي: إنشاء الجداول، ثم تثبيتها، وأخيرًا نشر الجدول المدرسي. وهي تتطلب إضافة المواد الاختيارية للصف الثالث الثانوي من خلال قسم الاختبارات والمسارات، حيث يتم إسناد هذه المواد قبل بدء الجدول المدرسي.

يوفر النظام المطور مجموعة شاملة من التقارير لدعم اتخاذ القرارات، مما يساعد إدارات المدارس في متابعة العملية التعليمية وتحليل البيانات التربوية. كما يتميز النظام بقدرته على إجراء تعديلات سريعة على الجدول المعتمد، خصوصًا في حالات الطوارئ، مما يضمن استمرارية العملية التعليمية بدون أي انقطاع. تأتي هذه التطورات في إطار جهود وزارة التعليم نحو رقمنة العمليات الإدارية والتربوية، وتقليل الأعباء على المعلمين والإداريين، وهو ما يتيح لهم التركيز أكثر على الجوانب التربوية والتعليمية. يمثل هذا النظام خطوة هامة نحو تحقيق رؤية المملكة 2030 في تطوير التعليم واستخدام التقنيات الحديثة لخدمة العملية التعليمية بكفاءة وفاعلية.