الاختبارات المعيارية الوطنية لطلاب الصف الرابع
تبدأ وزارة التعليم الأسبوع المقبل تنفيذ الاختبارات المعيارية الوطنية الموجهة لجميع طلاب وطالبات الصف الرابع الابتدائي في المدارس الحكومية والأهلية والعالمية في المملكة. تهدف هذه الاختبارات، التي تراقبها الإدارة العامة لتقويم الأداء المعرفي والمهاري، إلى تقديم تقييم شامل حول مستوى التحصيل الدراسي للطلاب، مما يسهل على صناع القرار وضع سياسات تطويرية فعّالة، وتحسين أساليب التعليم، وزيادة جودة النتائج التعليمية، بما يتماشى مع مستهدفات رؤية المملكة 2030.
قياس الأداء التعليمي
تركز الاختبارات المعيارية على أسس فنية ومعايير دولية لقياس المهارات الأساسية في القراءة، حيث يتم تقييم قدرة الطالب على فهم النصوص المكتوبة والتفاعل معها عبر أربعة محاور رئيسية هي: الفهم، والاستدلال، والتفسير، والنقد. وتعد الأهداف المرسومة لهذه الاختبارات أكثر من مجرد قياس قدرة الاستيعاب، إذ تسعى أيضاً إلى تعزيز مهارات التفكير النقدي والتحليل وحل المشكلات، بالإضافة إلى تحضير الطلاب للتعامل مع المحتوى الرقمي المعاصر.
يتضمن التنفيذ مرحلتين، حيث خصص الأسبوع السابع الحالي لمرحلة التهيئة، التي تضمنت إجراء نماذج تجريبية لمساعدة الطلاب على الاعتناء بآلية الاختبار وتدريبهم على المهارات المطلوبة. بينما المرحلة الثانية ستبدأ الأسبوع المقبل، حيث سيقوم الطلاب بأداء الاختبار الفعلي حضورياً عبر منصة إلكترونية رسمية تستمر لمدة ساعة واحدة في الحصة الثانية، مع توفير مرونة في الدخول على مدار 24 ساعة لضمان تكافؤ الفرص.
عند انتهاء الاختبارات، ستتم معالجة النتائج وتصنيف الطلاب إلى فئات متعددة لبناء خطط دعم مناسبة لكل فئة؛ بينما سيتم تصميم برامج علاجية للطلاب الذين يحتاجون إلى مساعدة، كما ستولي برامج إثرائية للمتفوقين لتعزيز مهاراتهم. ستعتمد هذه البيانات الشاملة لإعداد تقارير تفصيلية للمدارس والمعلمين، وتوفير مؤشرات موثوقة للوزارة تسهم في تطوير المناهج وتعزيز عمليات اتخاذ القرار.
تُعتبر هذه الخطوة استمرارية لجهود وزارة التعليم في إنشاء نظام تقويم حديث يرتكز على الأدلة العلمية، مما يعزز من مبادئ الشفافية والتحسين المستمر، ويساهم في الوصول إلى تعليم نوعي رائد يسهم في بناء مجتمع معرفي قادر على المنافسة عالمياً.
تعليقات