تعد طريقة التسجيل في نظام فارس للمعلمين واحدة من أهم المعلومات التي يجب على كافة المعلمين معرفتها، لما يقدمه النظام من خدمات عديدة لكافة المعلمين في المملكة، يتيح النظام التعرف على الرواتب والحصول على الإجازات، واستخدام كافة خدمات الخدمة الذاتية التي تسهل لهم العديد من الإجراءات، يتم تسجيل الحساب على المنصة من أجل الاستفادة من هذه الخدمات بطريقة إلكترونية.
التسجيل في نظام فارس للمعلمين
تؤكد وزارة التعليم على أهمية التسجيل في نظام فارس لكافة المعلمين في الوزارة من أجل الحصول على الخدمات بطريقة سهلة، ويتم التسجيل من خلال الخطوات التالية:
- التوجه إلى منصة فارس الإلكترونية واختيار تسجيل حساب جديد من الصفحة الرئيسية.
- الضغط على نموذج تقديم البيانات وتعبئة رقم الهوية، البريد الإلكتروني، ورقم الجوال.
- ثم الضغط على موافق للحصول على رمز التحقق على رقم الهاتف الجوال المسجل.
- إدخال رمز التحقق وتفعيل الحساب ثم الدخول إلى المنصة الرئيسية لنظام فارس للتعرف على الخدمات المتاحة.
خدمات نظام فارس للمعلمين
يقدم نظام فارس للخدمة الذاتية العديد من الخدمات الخاصة بالمعلمين، والتي تسهل لهم العديد من الإجراءات بدون الرجوع إلى الإدارات التعليمية أو الوزارة ومن هذه الخدمات:
- التعرف على السجل التاريخي الخاص بالمعلم وبياناته الوظيفية والأكاديمية والتدريبية.
- التعرف على قيمة الراتب، البدلات والعلاوات الخاصة بالموظف.
- الحصول على خدمات الإجازات مثل تقديم إجازة، العودة من الإجازة، إلغائها،.
- مباشرة العمل بعد الإجازة وغيرها من الخدمات المتعلقة بها.
- الحصول على خدمة بيانات الموظف مثل الرقم الوظيفي، الدرجة والتخصص، وغيرها من المعلومات الشخصية والوظيفية.

طلب ضم خدمة سابقة على نظام فارس
يمكن للمعلمين في الوزارة تقديم طلبات ضم خدمة سابقة عبر نظام فارس عن طريق الخطوات التالية:
- تسجيل الدخول إلى نظام فارس الإلكتروني واختيار صلاحية الخدمة الذاتية للموظف.
- اختيار خدمة طلب ضم خدمات سابقة ثم الضغط على إضافة وتعبئة كافة الحقول المطلوبة بشكل دقيق.
- الضغط على تطبيق ثم الانتقال إلى التالي ورفع المستندات المطلوبة، ثم الضغط على تقديم.
- توفر هذه الخدمة لمن لديه مدة سابقة في القطاع الحكومي عن طريق إرفاق طلب الضم مع رفع خطاب ضم الخدمة من المؤسسة العامة للتقاعد.
- لمن لديه خدمة سابقة في القطاع الخاص، يجب إرفاق خطاب ضم مدد الأجور من التأمينات الاجتماعية.
تعليقات