وزارة التربية العراقية تحدد مواعيد امتحانات الدور الثاني للمراحل المنتهية الابتدائية والمتوسطة والإعدادية

أعلنت وزارة التربية العراقية عن مواعيد امتحانات الدور الثاني للعام الدراسي 2024 للمراحل المنتهية وغير المنتهية، تأتي هذه الخطوة في إطار تنظيم العملية التعليمية وضمان توفير الفرص للطلاب الذين لم يتمكنوا من اجتياز الامتحانات في الدور الأول، لذا فاليوم ومن خلال هذا المقال سوف نوضح لكم تفاصيل أكثر عن تحديد مواعيد امتحانات الدور الثاني للمراحل المنتهية الابتدائية والمتوسطة والإعدادية للعام الدراسي 2024.

مواعيد امتحانات المراحل المنتهية

• فيما يخص المرحلة الابتدائية فسوف تبدأ امتحانات الدور الثاني لها من 25 يوليو 2024 وتستمر حتى 1 أغسطس 2024.
• هذه الفترة تتيح للطلاب فرصة مراجعة المواد الدراسية والاستعداد الجيد للامتحانات.
• كما ستجرى امتحانات الدور الثاني للمرحلة المتوسطة من 4 أغسطس 2024 وحتى 12 أغسطس 2024.
• بالإضافة إلى ذلك فتعتبر تلك الفترة حاسمة للطلاب الذين يسعون للانتقال إلى المرحلة الثانوية.
• كما تبدأ امتحانات الدور الثاني للمرحلة الإعدادية من 24 أغسطس 2024 وتستمر حتى 1 سبتمبر 2024.
• كما أن هذه الامتحانات تعتبر الفرصة الأخيرة للطلاب قبل التخرج والانتقال إلى التعليم العالي أو سوق العمل.

مواعيد امتحانات المراحل غير المنتهية

بالنسبة للمراحل غير المنتهية، ستجرى امتحانات الدور الثاني من 15 أغسطس 2024 وحتى 24 أغسطس 2024، فهذه الفترة تتيح للطلاب فرصة تحسين درجاتهم والاستعداد للعام الدراسي الجديد.

تحديد مواعيد امتحانات الدور الثاني للمراحل المنتهية الابتدائية والمتوسطة والإعدادية

من الجدير بالذكر أن الحكومة العراقية أعلنت عن إغلاق الإنترنت خلال فترة الامتحانات من الساعة 6:00 صباحًا حتى 8:00 صباحًا، وذلك لمنع الغش وضمان نزاهة الامتحانات، وهذا القرار قد أثار جدلاً واسعًا بين الأوساط التعليمية والاقتصادية، حيث يعتبر البعض أن إغلاق الإنترنت يؤثر سلبًا على الاقتصاد ويعوق الأعمال التجارية.

أهمية إجراءات وزارة التربية العراقية نحو سير منظومة العملية التعليمة

ومن الجدير بالذكر أن هناك أهمية كبرى لتلك الإجراءات، حيث تأتي هذه الإجراءات في إطار سعي وزارة التربية العراقية لضمان سير العملية التعليمية بشكل منظم وعادل، فمن المهم أن يستغل الطلاب هذه الفرص للتحضير الجيد للامتحانات وتحقيق النجاح الأكاديمي، كما يجب على الجهات المعنية النظر في تأثيرات إغلاق الإنترنت والعمل على إيجاد حلول بديلة تضمن نزاهة الامتحانات دون التأثير السلبي على الاقتصاد والمجتمع.