“التعليم” تعلن بدء تطبيق إسناد تدريس طلاب الصف الرابع الابتدائي للمعلمات

أطلقت وزارة التعليم السعودية مبادرة إسناد تدريس طلاب الرابع الابتدائي في مجموعة من مدارس الطفولة المبكرة في المملكة، حيث تضمن هذه المبادرة للمعلمات السعوديات فرص وظيفية أكثر، ويحقق هذا التعاون المثمر بين المؤسسات التعليمية والتربوية ونظام الموارد البشرية والأسرة في سد احتياجات وزارة التعليم من أجل إنشاء كوادر تعليمية مميزة، كما يساهم هذا في تطوير طرق تدريس المعلمات في السعودية.

إسناد تدريس طلاب الرابع الابتدائي للمعلمات

أسندت وزارة التعليم تدريس طلبة الصف الرابع الابتدائي للمعلمات في مدارس الطفولة المبكرة في بعض من مناطق المملكة، حيث بدأت الوزارة في تطبيق هذه المبادرة من أجل تنفيذ خطتها القائمة على مبادرة التعليم المشترك، كما يعد إشراك المعلمات في مدارس الطفولة المبكرة أمر إيجابي من أجل تنشئة الطفل نفسيًا وتعليميًا في هذه المرحلة الهامة.

مدارس الطفولة المبكرة

يشار إلى أن التوجه في تحويل تعليم البنين بمدارس الطفولة المبكرة الحكومية تحت إدارات تعليم البنات من التوجيهات النفسية الصحيحة تم المشاهدة بها في علم النفس منذ فترات طويلة، حيث أن وجود الطالب تحت توجيه وإشراف وتعليم معلمة لا يشعره بالانفصال أو الغربة عن الأم، لذا فأن ذلك يسهل عملية التواصل بين المعلمات والأمهات المشرفات على العملية التعليمية لأطفالهم في هذه المرحلة التعليمية الهامة.

تطوير طرق التدريس

كما تهدف هذه الفكرة إلى السماح للمعلمات من تطوير قدراتهم التربوية التعليمية في التدريس وتحسين طرقهم المتبعة من أجل تعليم الأطفال، وهذا سيضيف الكثير من المهارات التربوية والتعليمية المؤثرة بشكل واضح في المعلومات، بالإضافة إلى أن تعليم المعلمات للأطفال في هذه المرحلة يعد مؤثر وداعم في نفس الوقت لنفسية وفسيولوجية الطفل، كما يخفف هذا من متطلبات هذه المرحلة من صعوبة المناهج التعليمية وكثرتها.