“تكييف المناهج” كلمات ترددت كثيرًا في الساعات الماضية، خاصة بعد أن أعلنت وزارة التربية العراقية مساء أمس عن نيتها في إعادة العمل بنظام المحاولات للعام الدراسي الحالي، وكذلك تكييف منهجي الصف السادس الإعدادي والثالث متوسط، وهو ما أثار الكثير من التساؤلات في الشارع العراقي سواء من الطلاب أو من أولياء الأمور.
تكييف المناهج ونظام المحاولات
في بيان مقتضب أصدرته وزارة التربية العراقية مساء أمس، أكد أنه تم عمل اجتماع حضرته لجنة التربية البرلمانية، وبناء على هذا الاجتماع قررت وزارة التربية في العراق أن تعيد العمل بنظام المحاولات للعام الدراسي الحالي 2023 / 2024، وذلك من خلال السماح لطلاب الصف السادس الإعدادي بكل فروعة من المنتظمين أو من الراسبين بدرس أو اثنين للعام الدراسي 2022 / 2023 أن يقوموا بأداء الامتحانات وفق نظام المحاولات.
وحسب البيان الساب من المقرر أن تعلن اللجنة الدائمة للامتحانات عن أهم الضوابط والتعليمات الخاصة بالقرار، أما فيما يتعلق بتكييف المناهج فسيتم تطبيقه أيضًا على الصف السادس الإعدادي والثالث متوسط، وذلك بعد أن يتم تشكيل لجنة فنية من قبل الوزارة متخصصة في مراجعة المناهج للمرحلتين، ومن ثم سيتم الكشف عن التكييف.
معنى نظام المحاولات
جديرًا بالذكر أن نظام المحاولات سبق وعملت به وزارة التربية العراقية من قبل، وهذا النظام بكل بساطة يمكن للطالب الاستفادة منه في حالة الرسوب في مادة أو مدتين، حينها يمكن للطالب أن يسجل على امتحانات تلك المواد، ولكنه لا يطلب منه الالتزام في المدرسة، كل ما عليه أن يقضي العام الدراسي كله بالمنزل، وفقط يذهب إلى المدرسة وقت الاختبارات فقط، وبدأ العمل بهذا النظام في العراق في عام 2015.
أما فيما يتعلق ب”التكييف” فهنا البعض يقول “ترشيق” أحيانًا والمقصود هنا هو تقليل المناهج، وإزالة الأجزاء التي يمكن الاستغناء عنها، وذلك من أجل التخفيف على الطلاب ومساعدتهم على التحصيل بشكل أفضل.
تعليقات